Maraton Pilates

29 listopada  w naszej szkole odbył się Maraton Pilates -Zdrowy Kręgosłup, przygotowany przez Stowarzyszenie Zdrowie-Ruch-Kondycja. Projekt finansowany przez Dolnośląski Fundusz Małych Inicjatyw okazał się strzałem w dziesiątkę.😊💪Z zajęć prowadzonych przez instruktora pilates skorzystało mnóstwo osób. 👯‍♀️👭👪 Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty połączone z pokazem i degustacją w dwóch blokach- zdrowe koktajle oraz zdrowe drugie śniadanie, prowadzone fantastycznie przez GoodFood Catering.  W konkursach organizowanych w ramach maratonu dzieci i młodzież wykazała się dużą kreatywnością i wiedzą. Nagrody sprawiły im dużo radości!
Dziękujemy serdecznie dyrektorowi Robertowi Dziergwie za udostępnienie sali, wolontariuszom z LO,uczniom i opiekunom Szkoła Podstawowa Nr 1 im. III Tysiąclecia w SycowieSzkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej w Sycowie, Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Jana Pawła II w Sycowie.
Mamy nadzieję- do zobaczenia za rok!  

Bironowie w Sycowie

Ponieważ w tym roku szykujemy druga edycję Gry miejskiej „Bironowie w Sycowie” zgłosiłyśmy projekt do konkursu żeby dostać trochę pieniążków na realizację i nagrody.

Prosimy o głosowanie na naszą Grę

Oto link:

https://projektanciedukacji.pl/projekt?id=9529&fbclid=IwAR3gCFB6LG1TEskrl5pzsA3PCU-x4KefLw0wIt8RSncFp4kpfjw_rsfVL70

Opis pomysłu

„Bironowie w Sycowie” to gra miejska oparta fabularnie o historię miasta dedykowana dla społeczności Sycowa. To zaproszenie grup uczestników do podróży w czasie w lata 1850-1920. Patrole na podstawie wcześniej przyswojonych informacji będą musiały zmierzyć się  z zadaniami (pisanie gazety, konstrukcja lampy olejowej, rozwiązywanie kart pracy w kościele, przeliczanie jednostek wag i walut, udzielenie pierwszej pomocy, określanie kształtów budynków z lotu ptaka i wiele innych). 
Cel główny: zapoznanie z historią miasta i zabytkami oraz praca w zespole. 
Efekty:  1.       poznanie historii miasta i zabytków, 2.       integracja społeczności lokalnej, 3.       nauczenie alternatywnej i edukacyjnej formy spędzania czasu.

Plan działania

październik – zebranie organizatorów, ustalenie terminu; opracowanie fabuły gry opartej na sycowskiej legendzie, ustalenie miejsc gry listopad – opracowanie loga gry; przydzielenie zadań, punktów i miejsc, grudzień – escape room –organizacja i przygotowanie styczeń – zebranie zgód udostępniających wejścia (wieża, kościoły, „Stara poczta”, Introligator) – patronat medialny  luty – pozyskiwanie materiałów edukacyjnych  z różnych źródeł (literatura, muzeum regionalne, kroniki parafialne) marzec – promocja projektu , przygotowanie i opublikowanie elektronicznego formularza zgłoszenia dla patroli kwiecień-opracowanie map, przygotowanie materiałów edukacyjnych maj- zgłoszenia uczestników; rozesłanie materiałów edukacyjnych; przygotowanie nagród czerwiec- przygotowanie:  punktów oraz XIX wiecznych strojów, poczęstunku, lampionów, dyplomów  21 06 2020  II gra miejska: zbiórka uczestników w LO, zaliczenie punktów zgodnie z mapą, podsumowanie i wyłonienie zwycięzców w wieży kościelnej, wspólny przemarsz korowodem do książęcego parku- piknik patronat medialny: Panorama Oleśnicka i Gazeta Sycowska

Miejsce i czas realizacji

Działanie grupy projektowej będą określane na zebraniach w sycowskim liceum. Na potrzeby projektu została stworzona grupa działająca przy pomocy komunikatora internetowego, za pomocą której określamy etapy realizacji działań. Prace nad organizacją rozpoczęły się we wrześniu 2019, a ich kulminacją będzie II edycja gry miejskiej, która nastąpi 21.06.2020r.
Harmonogram gry:
LO- przywitanie i rejestracja uczestników, 
– zaliczanie punktów zgodnie z mapą na terenie miasta, 
– wspólne wejście na wieżę, wyłonienie zwycięzców, 
– przemarsz korowodem do parku książęcego, 
– piknik.

Korzyści dla uczniów

Uczniowie będą odpowiedzialni za przygotowanie gry edukacyjnej. Ich zadaniem będzie zebranie materiałów oraz opracowanie folderu informacyjnego dla uczestników. Licealiści  dzięki pracy na rzecz projektu posiądą wiedzę z zakresu historii miasta Sycowa oraz umiejętności edytorskie i graficzne. Będą musieli zespołowo stworzyć punkty gry wpisane w fabułę opartą na legendzie.  Podczas pracy nad pomysłem uczniowie zdobędą umiejętności związane z promocją projektu wśród społeczności lokalnej, z organizacją i przygotowaniem rekwizytów i strojów historycznych, a także udoskonalą umiejętności pracy w grupie.

Wykorzystanie grantu

Zdobyty grant chcemy przeznaczyć na organizację II gry miejskiej, tj. nagrody dla uczestników, materiały edukacyjne (wydruk folderów), materiały potrzebne do przygotowania rekwizytów, poczęstunek, gadżety, reklama (plakaty).
Dzięki wygranej będziemy mogli lepiej rozreklamować przedsięwzięcie (ładne plakaty, kolorowe foldery, ciekawy nagrody). Wygrana uatrakcyjni organizowaną przez nas grę.

Elementy unikatowe

Mieszkańcy Sycowa potrzebują ciekawej formy spędzanie wolnego czasu. Historia miasta jest bardzo interesująca, aczkolwiek nie jest przekazywana młodym pokoleniom. W naszej małomiasteczkowej społeczności nie istnieją kreatywne formy odpoczynku, przez co młodzi ludzie uciekają do większych miast lub w zasoby Internetu.  O oryginalności stanowi fabuła gry oparta na sycowskiej legendzie. Uczestnicy przeniosą się w czasie do początków XX wieku. Patrole decydując się na udział w grze muszą na podstawie otrzymanych materiałów  merytorycznie przygotować się do zadań, jak również poprzez odpowiedni strój wcielić się  w mieszkańców Sycowa z lat 1850-1920. Dzięki zaangażowaniu wielu instytucji, ulice Sycowa oraz park książęcy będą ucharakteryzowane na rok 1902. Kulminacyjnym punktem gry będzie przyjazd młodej pary- księcia Gustawa z nowozaślubioną księżniczką Franciszką do Sycowa, którym od 1902 roku będą władać. 


Spotkanie z podróżnikiem p. Bolesławem Grabowskim


28 listopada 2019 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniu z p. Bolesławem Grabowskim – podróżnikiem, który realizując swoje marzenia o podróżach, odwiedził wszystkie kontynenty. Podróżowanie jest jego pasją, która narodziła się w nim już w dzieciństwie a pogłębiana była przez wiele lat w ramach pracy nauczyciela geografii. Pochodzi z Nowej Rudy. Ukończył studia geomorfologiczne we Wrocławiu. Kocha podróże i uwielbia obserwować ludzi, szczególnie tych pochodzących z innych, odmiennych od naszej, kultur.  Zwiedził Japonię, Australię, Peru, Boliwię, Kanadę, USA, Indie, Egipt, kraje Afryki Środkowej i wiele państw europejskich. Obecnie prowadzi w szkołach prelekcje nt. podróży, podczas których prezentuje slajdy i pamiątki, opowiada o ludziach, zabytkach i przyrodzie. Pan Bolesław w ciekawy sposób przedstawił życie codzienne mieszkańców Rwandzie i Etiopii w Afryce. W ciekawy sposób przybliżył młodzieży warunki życia ludności, problemy, z którymi się borykają i ciekawostki kulturowe różnych plemion. Podczas spotkania pokazywał pamiątki, pochodzące z Afryki, m.in. ubrania, w które wcale nie tak łatwo się ubrać oraz instrumenty muzyczne. Podróżnik przybliżył życie codzienne ludzi, ich kulturę i sztukę, potwierdzając to niesamowitymi zdjęciami, które wykonał podczas podróży. Młodzież miała możliwość zadawania pytań. W ciekawy sposób uczniowie mieli możliwość pogłębienia swojej wiedzy geograficznej.


Chemia na Politechnice


W ramach projektu ” Współpraca Politechniki Wrocławskiej ze Szkołami Średnimi „, uczniowie naszej szkoły mieli możliwość uczestniczenia w nieodpłatnych zajęciach z chemii.
O pierwszych efektach współpracy mogliśmy się przekonać w miniony czwartek. Uczniowie z klasy w której realizowany jest rozszerzony program chemii, uczestniczyli w zajęciach laboratoryjnych.


Tematem tego spotkania było typy reakcji chemicznych.

Uczniowie mieli do wykonania 8 doświadczeń

1.Spalanie magnezu w powietrzu

2. Spalanie siarki w powietrzu

3. Reakcje zobojętnienia

4. Synteza Co(SCN)2

5. Otrzymywanie AgCl i jego rozkład pod wpływem światła

6. Otrzymywanie Cu(OH)2

7. Roztwarzanie Zn i Cu w kwasach

8. Synteza chlorku amonu


Każdy z uczniów miał do dyspozycji zestaw odczynników i sprzętu laboratoryjnego niezbędnych do przeprowadzenia doświadczeń. Bezpośredni kontakt z laboratorium na pewno przyczyni się do lepszego zrozumienia zjawisk zachodzących podczas procesów chemicznych.


Uczniowie musieli sporządzić sprawozdanie z przeprowadzanych eksperymentów za które otrzymali oceny

Nauczycielem prowadzącym zajęcia była Pani dr Iwona Rutkowska (adiunkt na Wydziale Chemicznym PWr).
Zajęcia odbywać się będą cyklicznie( raz w miesiącu).
Opiekunem grupy i organizatorem przedsięwzięcia z ramienia szkoły jest nauczyciel chemii, mgr Paweł Adamczyk-szkolny koordynator projektu.

Maraton Fitness

21 listopada w naszej szkole odbył się II Maraton Fitness dla szkół naszej gminy. Projekt napisany przez J.Dolata prezesa Stowarzyszenia Zdrowie-Ruch-Kondycja dzięki życzliwości i wsparciu dyrektora p.R.Dziergwy odbył się na sali gimnastycznej LO. Współfinansowany był przez Burmistrza Miasta i Gminy Syców p Dariusza Maniaka oraz życzliwych sponsorów: p.A.D. Sobińskich, B.R.Gugała, p.Babło i M.Matyszczak. Wszystkim serdecznie dziękujemy!❤️❤️❤️
Dziękujemy również uczestnikom naszego przedsięwzięcia- uczniom Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Sycowie, Szkoły Podstawowej Nr 1 im. III Tysiąclecia w Sycowie wraz z opiekunami oraz gościom :dyrektor SP nr 2 Edyta Ptak, dyrektor Centrum Kultury Paulina Syposz-Ciemny, dyrektor PP nr 3 Lidia Szpytma, oraz przedstawicielowi PP nr 1 Lidia Burek.💕💞
Mamy nadzieję-DO ZOBACZENIA ZA ROK!



„Biblioteka Babel – tłumaczenie i jego światy” (5 XI 2019)


Relacja z otwartego, interdyscyplinarnego wykładu profesora Tadeusza Sławka

(em. prof. i rektor Uniwersytetu Śląskiego, polonista, anglista, muzyk i stały korespondent „Tygodnika Powszechnego”)

Na początku był przekład.

Wykład otwarty dotyczący paradygmatu przekładu w wykonaniu jednego z najwybitniejszych reprezentantów współczesnej myśli humanistycznej – prof. dra hab. Tadeusza Sławka – odbył się przy akompaniamencie refleksji nad tłumaczeniem świata na różne języki oraz obecności licznie zgromadzonych uczniów liceów ogólnokształcących z Góry, Sycowa i Wrocławia, a także doktorantów Wydziału Filologicznego i studentów anglistyki oraz Kolegium Międzyobszarowych Studiów Indywidualnych Uniwersytetu Wrocławskiego.

Refleksja nad przekładem ma swoją genezę w Księdze Rodzaju Starego Testamentu. Proweniencją idei pomieszania języków stała się opowieść o wieży Babel, która jest jednym z mitów założycielskich kultury Zachodu. W przeciwieństwie do następstw wynikających z konfuzji językowej, przekład wyrasta z poszanowania różnic, buduje mosty i łagodzi obyczaje niwelując niechęć do „innego”. Podobnie jak budowniczy wieży w krainie Szinear, tłumacz znajduje się w stanie poszukiwań i zwątpień. Postawa eksploratorskiej nieufności i niepewności jest oznaką pokory, jaka powinna cechować sumiennego tłumacza. Według francuskiego hermeneuty, Paula Ricoeura, przekład jest praktycznym ćwiczeniem gościnności kulturowej.

Wychodząc na spotkanie z innym językiem, wychodzimy na spotkanie z inną kulturą i drugim człowiekiem, a każdy tłumaczony tekst implikuje translację własnych poglądów, doświadczeń i postaw. W tłumaczeniu, jak i z tłumaczenia uczymy się wiele o sobie samych. Niestety, z uwagi na fakt, iż jest to wiedza w dużej mierze krytyczna, drogą na skróty stać się może intelektualnie kompromitujący nacjonalizm etniczny oparty zasadniczo na stygmatyzowaniu i wykluczeniu. A przecież w każdym języku odbijają się dziesiątki innych języków i kultur w nim zakodowanych. Wielość języków każe pytać o naturę wspólnoty i potrzebę doprecyzowania pojęcia „nasze”. Wykład Profesora Sławka skłania do zweryfikowania wygodnych odpowiedzi na węzłowe pytania; pobudzającym do myślenia transem odtruwa apatyczny trance. Parafrazując słowa Św. Jana: „na początku było Słowo” (J 1,1.), Profesor Sławek podsunął zebranym myśl jakoby to przekład wyznaczał początek naszego czasu, kiedy to Bóg przełożył nicość na świat. W centrum tego świata umieścił człowieka, którego cechą ontologiczną jest zdolność do tłumaczenia. Profesor podszedł do zagadnienia przekładu jako do zjawiska antropologicznego. W takiej perspektywie przekład jest szczególnym sposobem spoglądania na rzeczywistość kulturową. Z „Biblioteki Babel” Jorge Luisa Borgesa wynika, iż wszystko, co można powiedzieć, zostało już wypowiedziane. Z wykładu Profesora Sławka wynika, iż tłumaczenie jest zjawiskiem nieskończonym, nieustannie praktykowanym i stanowić może klucz do lepszego świata, świata bez Edków rodem z „Tanga” Sławomira Mrożka.

Cykl wykładów pt. „Beyond Language” jest wspólna inicjatywą Kolegium Studiów Międzyobszarowych UWr, Instytutu Filologii Angielskiej UWr oraz Komisji Nauk Filologicznych Oddziału PAN we Wrocławiu

tekst: Monika Piechota (doktorantka Wydziału Filologicznego UWr)

zdjęcia: Piotr P. Chruszczewski


Legiony

„Legiony”, epicki fresk historyczny o ważnych momentach w historii Polski w doborowej obsadzie, połączony z prelekcją Jerzego Dudnickiego oglądała dziś 30 osobowa grupa młodzieży z naszej szkoły. Organizatorem wyjazdu do Wrocławia była p. J. Dolata.


LO Syców w Kaiserslautern czyli kolejny etap projektu Forest 3.0
w ramach programu Erasmus+

Grupa projektowa uczniów z Liceum Ogólnokształcącego im. T. Kościuszki w Sycowie właśnie wróciła z tygodniowego pobytu w Kaiserslautern, gdzie razem z kolegami ze szkół partnerskich
z Niemiec i Słowacji realizowali działania  związane z kolejnym etapem projektu Forest 3.0. Tym razem młodzież pochyliła się nad gospodarczym i ekonomicznym aspektem lasu. Uczniowie
z trzech krajów w trakcie spotkania porównywali sposoby przetwórstwa drewna w swoich ojczyznach, ucząc się od siebie nawzajem.

Wyjazd obfitował w różnorodne formy pracy i atrakcje przygotowane przez gospodarza, którym tym razem było Hohenstaufen-Gymnasium w Kaiserslautern.  Uczniowie zwiedzili Muzeum
Papiernictwa w Frankeneck – miejscowości, która powstała dzięki przetwórstwu drewna i w której do dziś działa fabryka papieru. Mieli okazję poznać tradycyjne i nowoczesne formy otrzymywania papieru. Młodzież odwiedziła tartak, warsztat rzeźby w drewnie, House of Sustainability (placówkę ekologiczną, w 100% wybudowaną z drewna i surowców odnawialnych), która prowadzi działalność edukacyjną oraz zajmuje się ochroną rezerwatu biosfery Lasu Paltynackiego, wpisanego na listę światowego dziedzictwa UNESCO.

Piękne okoliczności natury umilały pobyt. Leśne ścieżki urokliwego Karlstal, spacer
w koronach drzew w Fischbach, wędrówka po Lesie Paltynackim czy Ogrodzie Japońskim
w Kaiserslautern to wrażenia, które zostaną w pamięci już na zawsze.

W  Ottenbergu, podobnie jak to miało miejsce w Polsce, uczniowie zasadzili drzewa przyjaźni. Symbolizują one współpracę między naszymi szkołami i wspólne działania na rzecz ochrony lasu. Mieli okazję także zwiedzić szkołę swoich niemieckich kolegów z Kaiserslautern.

W czasie zajęć uczniowie wymienili się efektami swoich dotychczasowych działań
i zaplanowali pracę na ostatni już etap projektu. Trzecie spotkanie odbędzie się wiosną, na Słowacji, gdzie młodzież  będzie poznawać kulturowe i turystyczne walory lasu. Tam też nastąpi podsumowanie działań projektowych oraz prezentacja wypracowywanych efektów m.in. aplikacji mobilnej, herbarium, libdupa i  książki kucharskiej.

Działania grupy projektowej w LO Syców koordynują: p. Małgorzata Herberć,  p. Joanna Zawada
 i p. Dorota Byrka .

Wycieczka integracyjna

Dnia 27 września uczniowie klas Ia, Iag i Ibg uczestniczyli w wycieczce integracyjnej. Zwiedzili Kopalnię Węgla w Nowej Rudzie, gdzie mieli za zadanie znaleźć za pomocą mapy koperty z zadaniami i wykonać polecenia, między innymi przejść trasę ekstremalną, a także zmierzyć się z ciemnością. Następnie mieli okazję zobaczyć twierdzę w Srebrnej Górze, gdzie odbyła się gra terenowa, pozwalająca na przeniesienie się w czasy Europy z okresu wojen napoleońskich. Uczniowie brali udział w zabawach zręcznościowych, rozwiązywali zadania logiczne oraz szukali ukrytego skarbu. Opiekunkami wycieczki były panie Anna Chowańska-Morozowicz, Krystyna Kochan, Magdalena Molka.




Interdyscyplinarne Warsztaty Naukowe 2019

pod patronatem Uniwersytetu Wrocławskiego

Campus Domasławice, 26-27 września 2019

W dniach 26–27 września 2019 r. w Campusie Domasławice położonym na skraju przepięknej o tej porze roku Doliny Baryczy, odbyły się Interdyscyplinarne Warsztaty Naukowe, nad którymi opiekę roztoczył Uniwersytet Wrocławski. Dzięki inicjatywie Dyrektora Kolegium Międzyobszarowych Studiów Indywidualnych UWr, prof. dra hab. Piotra Chruszczewskiego na warsztatach spotkali się uczniowie trzech szkół średnich Dolnego Śląska, z którymi Uniwersytet podpisał umowę o współpracy. Były to: Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Górze, Społeczne Liceum Ogólnokształcące w Żarach oraz Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Sycowie, które było gospodarzem wydarzenia.

W ciągu dwóch dni uczniowie mogli uczestniczyć w wykładach naukowców z Uniwersytetu Wrocławskiego. Warsztaty otworzył prof. dr hab. Piotr Chruszczewski oraz prorektor Uniwersytetu Wrocławskiego, prof. dr hab. Rafał Wojciechowski z Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii. Następnie wykład pt. „Aminokwasy – Lego życia” wygłosił prof. dr hab. Robert Wieczorek z Wydziału Chemii UWr. Z kolei dr Łukasz Mścisławski, polski prezbiter katolicki,  filozof i fizyk, w swoim wykładzie połączył zagadnienia powstające na styku filozofii, matematyki i fizyki. Wieczorem, po wykładach, przy ognisku z kiełbaskami, licealiści mogli wymienić się wrażeniami z całego dnia.

Drugiego dnia z uczniami spotkał się mgr Zbigniew Stańczyk, były pracownik Instytutu Hoovera, Stanford University, USA, który opowiedział uczniom o historii i funkcjonowaniu Uniwersytetu Stanforda, o swojej pracy jako kustosz the Hoover Institution and Library on War, Revolution and Peace, a przede wszystkim utwierdził uczniów w  przekonaniu, że talent, kreatywność, osobowość, poparte ciężką pracą otwierają przed nimi świat, w tym najlepsze uniwersytety! Warsztaty zakończył wykład dr Marii Stasiuk z Wydziału Biotechnologii na temat procesów biochemicznych zachodzących w ludzkim mózgu.

Warsztaty umożliwiły młodzieży na interdyscyplinarne, holistyczne spojrzenie na naukę, pogłębienie wiedzy oraz wzajemne poznanie się. Czekamy na następną edycję Warsztatów już za rok.

A co o Interdyscyplinarnych Warsztatach Naukowych sądzą uczestnicy?

Lena: Ciekawie wykłady i jeszcze ciekawsi wykładowcy, a przede wszystkim wartościowi i dojrzali, jak na swój młody wiek ludzie.

Maja:  Interdyscyplinarny Obóz Naukowy to doskonała okazja do zgłębiania wiedzy w swoich sferach zainteresowań oraz szansa do poznania wartościowej młodzieży i wykładowców.

Jakub: Było bardzo przyjemnie. Wiele ciekawych wykładów na różne tematy, świetna zabawa, udana integracja z resztą uczniów i do tego niezastąpieni nauczyciele.

Aleksander: Spędziłem bardzo miły czas na warsztatach, nie tylko dowiedziałem się wielu ciekawych rzeczy i poszerzyłem swoje horyzonty, ale także poznałem wielu ciekawych ludzi.

Opiekunami młodzieży w czasie warsztatów byli Agata Figiel z liceum w Górze, Agnieszka Szeliga z SLO w Żarach oraz Leszek Wojteczek z LO w Sycowie.


List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców



ISLANDIA – KRAINA OGNIA I LODU

21 września 2019 roku uczniowie z klas pierwszych naszego Liceum : Katarzyna Gajda, Wiktoria Staniewicz, Aleksander Kwiatkowski i Mikołaj Gugała wraz z opiekunem – p. Ewą Michałczyk uczestniczyli w wykładzie „Islandia – kraina ognia i lodu” na Wydziale Geologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Wykład był prezentowany w ramach Dolnośląskiego Festiwalu Nauki. Była to multimedialna relacja z wyprawy Studenckiego Koła Naukowego. Wykład przybliżył nam środowisko naturalne oraz warunki życia mieszkańców tej coraz popularniejszej wyspy wśród Polaków. Prelekcja zachęciła nas do zwiedzania różnych zakątków Europy . Dowiedzieliśmy się różnych ciekawostek o tym kraju ale również wzbogaciliśmy naszą wiedzę na temat zjawisk sejsmicznych, wulkanizmu i energii geotermalnej. Zachęcamy innych do korzystania z takiej formy zdobywania wiedzy. Naprawdę warto!

Projektowo i nowocześnie w Liceum Ogólnokształcącym im. T. Kościuszki w Sycowie

W środowe popołudnie, w holu sycowskiego liceum odbyło się spotkanie projektowe związane  ze współpracą międzynarodową i wymianą młodzieży, która odbywa się w ramach projektu Forest 3.0. Organizatorami spotkania były nauczycielki tworzące w szkole Zespół Projektowy Erasmus+:
p. Małgorzata Herbeć, p. Dorota Byrka i p. Joanna Zawada.  Uczestniczyli w nim uczniowie biorący udział w wymianie, ich rodzice oraz przyjaciele szkoły – sponsorzy,  którzy wspaniałomyślnie wspierają  działania szkoły na rzecz młodzieży.

Rodzice mieli okazję obejrzeć prezentację podsumowującą dotychczasowe przedsięwzięcia oraz zapoznać sie z działaniami kolejnego etapu projektu, które to rozpoczną się już 29.09.2019r. wyjazdem grupy projektowej do Kaiserslautern, gdzie nasi uczniowie wraz z młodzieżą niemiecką
i słowacką będą realizowali wyznaczone cele projektu.  Podczas ośmiodniowego pobytu w Niemczech zapoznają się m.in. z gospodarczym znaczeniem lasu, stworzą aplikację Las 3.0, zwiedzą Rezerwat Biosfery UNESCO – Las Palatynacki i będą kształcić swoje umiejętności językowe, gdyż projekt realizowany jest w języku angielskim.

Przy okazji tego spotkania Dyrektor– pan Robert Dziergwa dokonał oficjalnego otwarcia  wyremontowanego korytarza w liceum, na którym znajduje się kącik Erasmusa+ – programu finansującego projekt Forest 3.0.  Inicjatorkami przedsięwzięcia był właśnie Szkolny Zespół Projektowy. Dzięki wsparciu sponsorów, nakładom organu prowadzącego i środkom własnym szkoły
w odnowionym  holu pojawiły się wygodne kanapy dla uczniów, komputery do pracy i telewizor.
W imieniu młodzieży chcieliśmy podziękować naszym darczyńcom: państwu   Beacie i Radosławowi Gugałom, pani Monice Gierszon i Annie Sobińskiej reprezentujących Fabrykę Mebli BODZIO, panu  Tomaszowi  Salamonowi, Nadleśnictwu Syców i Dorocie  Grzybczak – Woźniak z Autorskiej Pracowni Decorrador.


Wycieczka integracyjna klas 1b i 1c


Dwa wrześniowe dni spędzili uczniowie klas 1b i 1c wraz ze swoimi wychowawczyniami
w Kudowie Zdrój. Celem była oczywiście integracja zespołów klasowych. Pierwszego dnia, po przyjeździe uczestnicy wycieczki wzięli udział w grze miejskiej, w czasie której rozwiązywali wspólnie zadania przygotowane przez nauczycielki  i jednocześnie zwiedzali miasto. Wieczorem ognisko, dyskoteka i wspólne zabawy. Drugiego dnia grupa zwiedziła Kaplicę Czaszek w Czermnej i wędrował po szlakach Parku Narodowego Gór Stołowych. Edukacja, integracja i zabawa – wszystko zrealizowane. 🙂

Narodowe czytanie

Dnia 06.09.2019 roku uczniowie klas trzecich wzięli udział w kolejnej edycji Narodowego Czytania. Spośród 8 nowel zaproponowanych przez Parę Prezydencką  wybrano utwór S. Żeromskiego ,,Rozdziobią nas kruki, wrony ….”, będący lekturą szkolną. Organizatorkami spotkania były panie: Małgorzata Findlik- Pawelska i Krystyna Kochan.




Rozpoczęcie roku szkolnego 2019/2020

Dzisiaj odbyła się uroczysta inauguracja roku szkolnego w naszym liceum. W szkolną atmosferę wprowadzili nas uczniowie i uczennice klasy 3b prezentując krótką formę teatralna. Podczas apelu wicestarosta Pan Sławomir Kapica wręczył stypendia najlepszym uczniom. Otrzymali je Maja Gugała, Alicja Orszulak i Kacper Sobczak.


Diagnoza wstępna

Informujemy uczniów klas pierwszych, iż w pierwszym tygodniu nauki czeka Was diagnoza wstępna z języków obcych :
– dla uczniów po gimnazjum w piątek z języka angielskiego, w środę i czwartek z języka niemieckiego.
– dla uczniów po szkole podstawowej we wtorek z języka angielskiego i niemieckiego.

Kiermasz książek

Uprzejmie informujemy, że kiermasz książek odbędzie się 28 sierpnia 2019 r. w godzinach od 9.00 do 13.00 w budynku głównym liceum.
Książki wraz z wycena prosimy dostarczyć w dniu kiermaszu.